1. Năm trước, tôi được bố trí giảng dạy bộ môn ngữ văn ở lớp của cô bé khá nổi tiếng ngoan ngoãn, học giỏi.

Mẹ của bé là tổ trưởng bộ môn trong trường, rất hòa đồng với đồng nghiệp. Sau thời gian trực tiếp giảng dạy, tôi thầm khen cô bé sáng dạ, 2 năm liền đều đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện và cả cách quan tâm con của người mẹ hết sức tâm lý.

Bài kiểm tra khảo sát năng lực vừa qua, tôi chấm bài, thấy chị đi ngang qua, tôi kéo lại khen: "Bé nhà mình viết văn tốt quá, được 9 điểm này chị!". Chị cười cười, hỏi tôi có chút thiên vị nào không và dặn nhỏ bên tai tôi: "Chấm gắt vô cho chị, để con bé biết lượng sức còn cố gắng!".

Tôi thường nghe mọi người khen chị tinh tế trong ứng xử đối với việc học của con. Để con tự "bơi" trong bể kiến thức và tôn trọng giáo viên đứng lớp của con.

2. Bạn tôi kể đang trực tiếp dạy dỗ con trai của đồng nghiệp trong trường. Suốt từ những năm đầu cấp, điểm số của cậu bé luôn được nâng đỡ để đạt danh hiệu học sinh giỏi.

Mỗi kỳ thi, bố cậu bé luôn hỏi han liên tục về bài làm của con đạt bao nhiêu điểm, lăn tăn xem cách chấm của giáo viên. Mẹ cậu bé lại thường xuyên có ý kiến về cách dạy của giáo viên, bình luận, chê bai sau khi nghe con trai về nhà kể chuyện trên lớp.

Riết rồi mọi người mất hết cảm tình với gia đình nhỏ ấy. Điểm số của con có thể nhỉnh hơn tí xíu nhưng năng lực thật sự ngày càng giảm sút. Cậu bé còn thường xuyên ra oai với các bạn vì có bố mẹ "chống lưng".

Giờ cậu bé là một học trò cuối cấp II, học hành lẹt đẹt nhưng trong mắt bố mẹ, cậu bé luôn học giỏi, hiểu chuyện dù việc học thật sự sa sút.

Minh hoạ AI: Vy Thư 

3. Năm học này, chúng tôi đau đầu trước ứng xử thiếu tế nhị của một đồng nghiệp kiêm phụ huynh. Con trai em bước chân vào lớp 6 với một vài thành tích nổi bật ở tiểu học nhưng giờ mọi thứ trở nên rối tinh bởi sự quan tâm quá đà, dò xét quá mức và can thiệp quá tay vào việc học, việc thi của trẻ.

Bài kiểm tra cuối kỳ môn văn đạt 8 điểm, người mẹ ấy chẳng hài lòng, cứ hỏi giáo viên bộ môn về điểm 8, về những bạn điểm cao khác. Dù đã được giải thích, em vẫn cứ xuýt xoa suốt.

Em phụ trách bộ phận cắt phách, ráp bài thi nên lấy bài kiểm tra của con trai cùng đáp án môn toán, tự dò và chấm thử. Điểm số em chấm được 9,5 điểm trong khi điểm số thực của học sinh do giáo viên bộ môn chấm chỉ đạt 9. Thế là em đi chất vấn và… kiện.

Một vài bất ổn của con trai em trong quá trình tiếp xúc với học sinh trên lớp được giáo viên phát hiện. Nhiều người muốn góp ý để em điều chỉnh, muốn tâm sự để em can thiệp kịp thời nhằm hỗ trợ, định hướng cho trẻ phát triển toàn diện. Nhưng cuối cùng, mọi người chọn giải pháp im lặng, bởi em quá khắt khe trong giáo dục con.

4. Khi phụ huynh là đồng nghiệp cùng trường, mong rằng họ sẽ bình tĩnh, kiên nhẫn và âm thầm dõi theo việc học của con một cách tế nhị. Đừng bao giờ đánh đổi sự phát triển tự nhiên của con để giành lấy thành tích hay bất kỳ điều gì khác. Bởi sẽ đến lúc trẻ bước ra khỏi "bóng râm" do bố mẹ tạo dựng, phải tự đứng, tự đi và tự đương đầu với cuộc sống!

Theo Trang Nguyễn/ Người lao động

https://nld.com.vn/hay-de-con-tu-truong-thanh-196250215200949014.htm